Este libro contiene las voces de quienes, con el objetivo de llegar a esos otros que muchas veces no están en la academia, han decidido negociar entre el uso del lenguaje especializado, las normas propias de la publicación académica, la tecnología y las estrategias narrativas. Con esta publicación, sus autores pretenden mostrar los debates teóricos en donde una reflexividad sobre la comunidad académica es necesaria, así como evidenciar la necesidad de ampliar las formas de divulgación e implementar estrategias con narrativas y nuevos formatos que permitan difundir el conocimiento más allá del ámbito académico.
- Anteportada
- Portada
- Página de derechos de autor
- Contenido
- Introducción
- 1. Enseñar y Practicar Para Divulgar, Comunicar e Investigar
- Entre la radio, el pódcast y la academia. Experiencia de conversión académica en el caso Antropovoces
- Periodismo y ciencia: un laboratorio de historias compartido
- En propia voz. Otras formas de expresión del conocimiento antropológico
- 2. Formatos, Canales y Narrativas: Diferentes Formas de Divulgar
- De 80 estudiantes por semestre a más de 144 000. MOOC Sexualidad… mucho más que sexo
- El Laboratorio de Antropología Abierta. Democratizando la antropología a través de traducciones audiovisuales y libros para niñas y niños
- AntropoCon: plataforma online colaborativa de difusión antropológica
- 3. El Papel Activo Del Divulgador
- El traductor lector. La traducción de literatura juvenil como negociación
- Divulgación, visibilidad y promoción: la evolución vertiginosa de las oficinas de mercadeo en las editoriales universitarias latinoamericanas. Experiencias realizadas por la Editorial Pontificia Universidad Javeriana
- Los retos de la edición de una revista científica. Unas reflexiones o recomendaciones prácticas para no morir en el intento
- Los editores
- Anexo. Proyectos de divulgación nombrados en los capítulos
- Contracubierta
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