Los textos reunidos en esta obra ofrecen un recorrido por formas específicas de existencia histórica de la memoria y su relación con el conocimiento histórico. Cada capítulo insiste en la idea de analizar la compleja relación entre memoria e historia. Se exploran nuevas rutas temáticas que hacen frente a un mosaico de preocupaciones enmarcadas en los debates que la historia experimenta, cuando las representaciones del pasado ponen de relieve las disputas por la memoria. Un proceso que se hace aún más per inente con la instauración de un tiempo de excepción marcado por la constante aceleración, suspensión y transformación de las interacciones sociales a causa de los efectos globales de la pandemia de la covid-19 y que ha contribuido a poner en cues ión las interpretaciones dominantes del pasado.
- Anteportada
- Portada
- Página de derechos de autor
- Tabla de contenido
- INTRODUCCIÓN
- PRIMERA PARTELUCHAS SOCIALES E INTERPRETACIONES DEL PASADO
- Cómo leer el archivo de Orlando Fals Borda: las huellas de la investigación-acción
- Historia reciente, memoria y biografía
- SEGUNDA PARTEEL PASADO DE LA GENTE COMÚN TAMBIÉN HACE LA HISTORIA
- Las escrituras ordinarias y la nueva historia desde abajo
- El “Archivo de Correspondencia de Líderes y Usuarios de Acción Cultural Popular” y la ampliación del espacio epistolar en Colombia, 1953-1974
- TERCERA PARTEUSOS Y SOPORTES DE LA ESCRITURA DEL PASADO
- Escribir para no olvidar: la historia de México en distintos soportes, siglos XIX-XXI
- Para conservar el pasado: memorias, documentos e historia en Colombia, segunda mitad del siglo XIX
- Escribir e inscribir la historia (de los Reinos de las Indias) en el mundo académico virtual: ¿una nueva forma de afrontar el pasado?
- CUARTA PARTEENSEÑAR Y DIFUNDIR LA HISTORIA EN LA ACTUALIDAD
- Fisuras del tiempo presente en la enseñanza de la historia de Brasil: diálogos con la escena política y la historiografía
- ¿Qué y cómo se enseña sobre violencia, narcotráfico y conflicto armado en Colombia? Un análisis sobre el desarrollo del pensamiento histórico en libros de texto
- La historia en el ámbito público: apropiación, uso y enseñanza del pasado
- SOBRE LOS AUTORES
- Contracubierta
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