Según sus distintas acepciones, el término práctica está directamente relacionado a una acción humana continua, al ser una tarea reiterativa que se establece de forma social y contextualizada, construida a partir de conocimientos cotidianos. En el
contexto educativo, en la medida en que las acciones se insertan en un proceso
reflexivo que se puede realizar individual o colectivamente, las prácticas pedagógicas se consagran como procesos potentes en los cuales el maestro reúne sus experiencias
y saberes y los encamina con los recursos pedagógicos y didácticos que tiene a su alcance. Por su lado, las prácticas educativas, puesto que son acciones que se ubican en un tiempo y un espacio determinados y que se construyen a partir de constructos teóricos, no son neutras o apolíticas, de ahí la responsabilidad y el compromiso del maestro como agente activo de transformación social. Las prácticas pedagógicas y educativas en la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, publicación realizada por la Universidad y el Ministerio de Educación Nacional (MEN), fue un producto derivado de investigación realizado en el 2021, que tiene como objetivo comprender la concepción, organización, estructura, caracterización, modalidades y contextos en los que se desarrollan las prácticas pedagógicas y educativas de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional, La casa grande de la pedagogía.
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- Contenido
- Prólogo
- Introducción
- Capítulo 1. En búsqueda de la práctica pedagógica y educativa en la educación física
- Capítulo 2. Localización del método de investigación en la práctica pedagógica y educativa en la licenciatura en educación física
- Capítulo 3. Acercamientos y complementariedades de la práctica pedagógica y educativa
- Capítulo 4. Hallazgos de la práctica pedagógica y educativa
- La práctica pedagógica
- Los componentes de la práctica pedagógica
- La práctica educativa y pedagógica
- La práctica en la universidad pedagógica nacional
- Exploración normativa de la práctica educativa en la facultad de educación física
- La práctica en la Licenciatura de Educación Física según la normatividad
- Convergencias y divergencias entre la normatividad nacional, institucional, de la facultad y del programa
- Conclusiones
- Desde la normatividad nacional
- Desde la normatividad institucional de la UPN
- Desde la normatividad de la facultad de educación física
- Desde la normatividad del programa de licenciatura en educación física
- Epílogo
- Referencias
- Sobre las autoras
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