Este libro tiene como propósito presentar las apuestas y reflexiones de las prácticas de educación inicial a lo largo de los 18 años de trayectoria de la Escuela Maternal de la Universidad Pedagógica Nacional. De manera que se reconozcan y comprendan los saberes y las experiencias que se construyen y reconstruyen en el ejercicio pedagógico de las maestras y la vivencia de los niños, las niñas y sus familias en este contexto educativo. Para ello, a lo largo de la obra, sus autoras se preguntan por lo que significa la educación de la primera infancia y las principales actuaciones de los niños de cero a cinco años, de cara a la manifestación de sus lenguajes y la cercanía con los principios educativos de la escuela. Esta obra se configura como punto de partida para visibilizar la trayectoria y trazar caminos posibles para la educación inicial.
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- Contenido
- Prólogo
- Introducción
- Aproximación a la trayectoria de la Escuela Maternal
- El devenir pedagógico de la Escuela Maternal
- Identidad de la propuesta de la Escuela Maternal
- La oralidad: nombrar, significar y representar el mundo
- El ambiente preparado para el trabajo pedagógico: narrativa de la experiencia relacional de niños, niñas y maestras
- La literatura infantil
- Estrategias pedagógicas que acompañan lo cotidiano en la Escuela Maternal
- Cesto de tesoros
- Juego heurístico
- La asamblea
- La hora del cuento
- La construcción de las rutinas: un tránsito interesante en la Escuela Maternal
- A propósito de otros tránsitos
- El seguimiento al proceso de desarrollo de los niños y niñas
- La observación
- Hablemos de los informes como relatos pedagógicos
- Las maestras de la Escuela Maternal
- La planeación o proyección pedagógica: un ejercicio propio de la maestra
- Las familias: agentes fundamentales en la propuesta pedagógica y social
- La Semana Cultural
- El Encuentro de Padres
- Cumpleaños de la Escuela Maternal
- La Escuela Maternal: un escenario de investigación
- Trayectoria de la investigación en la Escuela Maternal
- Investigaciones realizadas por la Licenciatura- modalidad 1 del ciup
- Investigaciones realizadas por maestras de la Escuela Maternal-Modalidad 5 del ciup
- La Escuela Maternal: un escenario que articula la
práctica y la investigación
- El proceso de mentorazgo en la Escuela Maternal
- Divulgación del acontecer investigativo y pedagógico de la Escuela Maternal
- A modo de cierre
- Referencias
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