La representación mediática de la niñez en América latina y su incidencia en la sociedad frente a la legislación vigente sobre derechos de la infancia y la adolescencia.

La representación mediática de la niñez en América latina y su incidencia en la sociedad frente a la legislación vigente sobre derechos de la infancia y la adolescencia.

  • Auteur: Pedraza González, Diana Mireya
  • Éditeur: Universidad Externado de Colombia
  • eISBN Pdf: 9789587729405
  • Lieu de publication:  Bogotá , Colombia
  • Année de publication: 2018
  • Pages: 222

En este trabajo de investigación posdoctoral se invita a los periodistas de los medios de comunicación de América Latina a transformar sus prácticas y narrativas para dar voz a la niñez e incluirlas en los discursos mediáticos autorregulando el ejercicio profesional para aportar en la consolidación de imaginarios sde la niñez como sujeto de derechos.

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  • Contenido
  • Lista de tablas
  • Lista de figuras
  • Agradecimientos
  • Introducción
  • Objetivos y planteamientos iniciales
  • La etnometodología: el método de las experiencias y las prácticas en la vida cotidiana
  • Capítulo primero La infancia, los medios de comunicación y el rol del periodista como artífice de los contenidos que transitan por la esfera pública y privada
    • 1.1 Las infancias del siglo XXI
    • 1.2 La cultura como urdimbre del tejido de relaciones entre niñez, comunicación y periodismo
    • 1.3 El periodismo como fenómeno social y la noticia como construcción social de la realidad
    • 1.4 La responsabilidad social del periodismo inicia con la autonomía de la niñez
    • 1.5 Analogías en busca del periodista
  • Capítulo segundo Representación mediática de la niñez en américa latina
    • 2.1 ¿En qué lugar de la representación mediática se encuentra la niñez en América Latina?
      • 2.1.1 Resultados cuantitativos que muestran la relación entre la violencia y la sexualidad en el contexto del corpus analizado
      • 2.1.2 Resultados a nivel discursivo y de producción de significación del corpus analizado
    • 2.2 Lo que dicen los niños y las niñas. Grupos focales
    • 2.3 Hablan los periodistas. Entrevistas en profundidad
  • Capítulo tercero La autorregulación en los medios de comunicación frente a los contenidos noticiosos de niñez
    • 3.1 Acercamiento a la regulación
    • 3.2 Un acercamiento a la legislación vigente en América Latina
    • 3.3 La autorregulación, una apuesta por la transformación en la representación
  • Capítulo cuarto De la teoría a la práctica. calidad de la información periodística (cip): herramienta digital
    • 4.1 Nuevas prácticas y nuevas narrativas
    • 4.2 CIP: Calidad de la Información Periodística, herramienta digital. Propuesta
  • Conclusiones y recomendaciones
  • Índice de abreviaturas
  • Referencias

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