El Ministerio de Cultura, mediante Resolución 0395 de 2006, declaraba como bienes de interés cultural de carácter nacional, entre otros, pinturas y dibujos originales hechos enteramente a mano sobre cualquier soporte y en cualquier técnica y material elaborados antes de 1920. Así mismo, afirmaba que estos bienes culturales reúnen diversos valores, [...] permitiendo su reconocimiento, a través de la definición cultural, la cual se establece con la ponderación de valores y criterios'?, entre ellos, los valores histórico, estético y simbólico. En el primer caso, el valor histórico, estos bienes se constituyen en documentos que permiten reconstruir el pasado, con testimonios de hechos o personajes importantes, y se convierten en expresión de originalidad o bien de obras de autoría, anónimas o propias de un grupo cultural. En el valor estético se ponderan los materiales y técnicas, el estado de conservación y la autenticidad, entre otros, y finalmente, el valor simbólico, celebra cómo dentro de un espacio físico y geográfico han contribuido a la construcción de identidad, y que dentro de un espacio sociocultural han sido de gran importancia en la vida social y cultural de la sociedad, entre otros.
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- Contenido
- Agradecimientos
- Introducción
- Capítulo I:
La educación superior en el virreinato de la nueva granada, Lina del Castillo y Grace McCormick
- Los centros de enseñanza en la Nueva Granada
- La estructura del sistema educativo
- La lectio, la dictatio y la disputatio
- La escena pública de la Disputatio: la diferencia entre la defendere y
los actos públicos de ostentación
- La defendere o ceremonia de defensa de tesis
- Etapas de las defensas de tesis en la Nueva Granada
- Las disputas teológicas
- Bibliografía
- Capítulo II: La escuela franciscana a través de treinta y un óleos,
María del Rosario Leal del Castillo
- Introducción
- Antecedentes
- La Escuela Franciscana
- Los franciscanos en Santafé de Bogotá. Convento máximo o de la Purificación
- Colegio de San Buenaventura
- Estudios en la Orden de los Franciscanos Menores en Santafé de Bogotá
- Iconología. Educación e “iconografía intelectual”
- Teología de la serie
- La serie y la Inmaculada Concepción
- Stellarium franciscano
- Conjunto franciscano. ¿Ubicación de la serie?
- Conclusión
- Bibliografía
- Anexo iconográfico
- Descripción iconográfica
- Capítulo III: Los retratos de defensa de tesis. estudio iconográfico e iconológico, Lina Esmeralda del Castillo
- Antecedentes iconográficos
- Iconología de los retratos de defensa de tesis de los Colegios Mayores
del Rosario y San Bartolomé en el siglo XVIII
- Interpretación iconográfica del retrato de defensa de tesis de
Manuel de Bernardo Álvarez
- Interpretación iconográfica del retrato de defensa de tesis de
Manuel de Francisco Moreno y Escandón
- Interpretación iconográfica del retrato de defensa de tesis de
José Antonio Zelís
- Interpretación iconográfica del retrato de defensa de tesis del
colegial Pedro Pradilla
- Conclusiones del estudio iconográfico e iconológico de los retratos
de defensa de tesis del siglo XVIII
- Documentos de archivo
- Bibliografía
- Capítulo IV: La escolástica en la nueva granada a través de dos imágenes pertenecientes a la catedral primada de bogotá. disputa universitaria entre tomasistas y javerianos y agustino doctorándose, Grace McCormick Barboza
- Disputa universitaria entre tomasistas y javerianos
- Significado e interpretación de la imagen: análisis iconográfico
- La Disputa universitaria entre tomasistas y javerianos: reflejo del universo
académico colonial de la segunda mitad del siglo XVIII
- Agustino Doctorándose: significado e interpretación de la imagen:
análisis iconográfico
- Agustino Doctorándose: reflejo del universo académico colonial
de la segunda mitad del siglo XVIII
- Conclusiones
- Bibliografía
Texto
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