Nos últimos anos, no contexto acadêmico, surgiu a figura do assessor metodológico, que vem complementar o trabalho do orientador científico no acompanhamento de teses e dissertações, com o objetivo de alcançar pesquisas de qualidade. Esta obra aborda os fundamentos, a relevância e a forma como se exerce essa função.
O livro apresenta o contexto histórico e socioepistemológico no qual surge o papel do assessor metodológico; a fundamentação epistemológica que sustenta essa atividade; a complementaridade entre o assessor metodológico, o orientador de pesquisa e o pesquisador; bem como as atividades exercidas por esse profissional, cuja demanda tem crescido cada vez mais.
Destina-se àqueles que atuam como assessores metodológicos, a pós-graduandos, pesquisadores iniciantes, orientadores, coordenadores, diretores ou gestores de pesquisa interessados em melhorar a qualidade da atividade científica, tanto no meio acadêmico quanto no empresarial e em comunidades organizadas.
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- Conteúdo
- Abreviações
- Prefácio
- Introdução
- Capítulo 1 Condições socio-epistêmicas que favoreceram o surgimento do consultor metodológico
- América Latina: o desafio de promover os processos
- Tese como evidência de competências profissionais e ativador de processos
- Deficiência do treinamento em pesquisa nos estudos formais e a desconexão das estruturas de tese-pesquisa
- Configuração do contexto sociocultural da metodologia de pesquisa onde surge o orientador metodológico
- Capítulo 2 Fundamento epistêmico da complementaridade entre a tutotria de pesquisa e o aconselhamento metodológico
- Histórico: humanismo e psicologia humanística
- Aprendizagem centrada na pessoa
- Psicologia da integração fundamento epistêmico do aconselhamento metodológico e tutoria de pesquisa
- Hologogia como transcendência da educação
- Capítulo 3 A tríade necessária estudante de tese- diretor/ tutor de pesquisa–consultor metodológico
- Tutoria e orientação de pesquisa
- Consultor metodológico e assessoria metodológica
- O estudante de tese proativo: sintagma de direção/ tutoria de pesquisa e assessoria metodológica
- Capítulo 4 Sinergias de assessoria metodológica
- Facilitação
- Orientação
- Revisão, correção e acompanhamento
- Mediação
- Algumas reflexões complementares
- Referências
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