logo Digitalia
Advanced Search
Fatores associados ao nível de uso das TIC como ferramentas de ensino e aprendizagem nas escolas públicas do Brasil e da Colômbia

Fatores associados ao nível de uso das TIC como ferramentas de ensino e aprendizagem nas escolas públicas do Brasil e da Colômbia

  • Author: Said Hung, Elias; Silveira Sartori, Ademilde; Valencia Cobos, Jorge; Iriarte Diazgranados, Fernando; Justo Moreira, Patricia; Ordoñez, Mónica Patricia
  • Publisher: Universidad del Norte
  • ISBN: 9789587416497
  • Place of publication:  Barranquilla , Colombia
  • Year of publication: 2015
  • Pages: 138

Viewers online:

  • ReadSpeaker

    Download options

  • Adobe DRM Adobe DRM
    Checkout
    Non available
  • Available
  • Mode: Loan
  • Loan duration: 20 days
  • Permissions: Read
  • Format: PDF
Register for added functions

Caption:

Esta obra é resultado do projeto "Fatores asociados ao nível de uso das TIC como ferramenta de ensino e aprendizagem nas escolas públicas do Brasil e da Colômbia. Caso Barranquilla e Florianópolis" executado pelo Observatorio de Educación de la Uninorte na Colômbia e da Universidade do Estado de Santa Catarina no Brasil, com financiamento do Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación (COLCIENCIAS) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível superior (CAPES), no marco da convocatória 597-2012 .

A partir da aplicação de questionários dirigidos aos alunos e professores do Brasil e da Colômbia, foram obtidos dados importantes que ajudaram a estimar o nível de uso das TIC nas atividades educativas, e a identificar os fatores determinantes para estes grupos nos processos de ensino-aprendizagem, liderados e/ou recebidos. Certamente, este texto irá
servir como um guia para as comunidades educacionais no Brasil e na Colômbia, bem como aos funcionários públicos responsáveis pela elaboração de programas para medir os níveis de impacto das TIC, a fim de delinear novas estratégias para o fortalecimento do processo de incluso digital nesses países. Ações que, com base em dados produzidos nesta pesquisa, são isadiáveis se o que se busca é efetivamente integrar a tecnología na formação dos futuros profissionais.

  • · ©2010 - 2022 Digitalia - All rights reserved